segunda-feira, 20 de agosto de 2018

Batalha Épica da Grécia Antiga



O Role Playing Game, ou RPG como geralmente é chamado, surgiu no início da década de 1970, criado pelos americanos Gary Gygax e Dave Arneson. O RPG possui suas origens nos jogos de estratégia (war games), contudo essa nova versão tornou o jogo mais interativo, com ações demarcadas pela imaginação do jogador, que, ao invés de controlar todo um exército, passaria a controlar um único personagem.


A utilização desse recurso didático nas aulas de Grécia Antiga permitiu inserir o conteúdo de forma mais lúdica e testar as habilidades dos alunos, motivando sua criatividade, domínio do conteúdo e estratégia de combate.


Essa aventura pedagógica realizada com discentes do 1º ano dos turnos matutino e vespertino trouxe uma grande aprendizagem sobre as batalhas gregas e a mitologia, assim como uma oportunidade de trabalhar o lúdico, a coletividade e promover a pesquisa do conteúdo.


Agradeço aos gestores escolares, discentes e principalmente aos professores de Filosofa e Arte pela colaboração. 


Realização: Alunos do 1º ano/ matutino e vespertino e Professores de Ciências Humanas do CEPESF.

Texto: Prof. Anderson Dias.

Data da exposição: 05, 06, 12 e 13 de junho de 2018.






 

























Exposição- Segunda Guerra Mundial em Foco



A exposição da Segunda Guerra em foco é uma interação entre conhecimento e a produção. Levando o discente a expor, por meio de outros recursos, a sua aprendizagem adquirida nas oficinas em sala de aula, assim como estimular a pesquisa científica promovendo uma aproximação maior com as fontes históricas e com a dialética do processo historiográfico.


Faz-se necessário sair das paredes da sala de aula e buscar uma produção mais viva da história, numa remontagem do fato histórico partindo do pressuposto da visão do aluno do século XXI e da sua interação com o contexto no qual está inserido.


Esse trabalho desenvolvido com as turmas do 3º ano/noturno buscou estimular, conquistar e dinamizar o ensino de história, tornando-o mais participativo e envolvente. A escolha pela temática sugere esta dimensão da conquista e dinamismo, que de maneira bastante ampla, tornou a exposição dinâmica e prazerosa para todos que gentilmente apreciaram.


Agradeço aos gestores escolares, docentes e discentes pela colaboração.


Realização: Alunos do 3º ano/ noturno e Professores de Ciências Humanas do CEPESF.

Texto: Prof. Anderson Dias.

Data da exposição: 07 e 08 de julho de 2018.